JAKARTA - Sekolah Tinggi Filsafat Driyarkara (STFD) menggelar Dies Natalis ke-57 dengan tema “Magnis untuk Indonesia”, sebuah rangkaian kegiatan akademik, kebudayaan, dan refleksi publik yang sekaligus menjadi perayaan ulang tahun ke-90 Romo Franz Magnis-Suseno, SJ.

Puncak seluruh rangkaian kegiatan akan berlangsung pada 26 Mei 2026 melalui Perayaan Ekaristi di Katedral Jakarta dan dilanjutkan dengan ramah tamah bersama para alumni, akademisi, tokoh lintas agama, mahasiswa, serta sahabat STF Driyarkara.

Kompleks Gereja Katedral dipilih sebagai tempat Malam Penutup Dies Natalis STFD karena secara simbolis selaras dengan tiga sumbangan pemikiran Rm. Magnis yang diangkat menjadi elaborasi tematik Dies Natalis.

Pertama, kontribusi Magnis di bidang etika, sosial politik Indonesia. Pemikiran Magnis sebagai filsuf yang banyak merefleksikan etika dan keberadaannya sebagai rohaniwan katolik jesuit memberikan nuansa khas bagi keterlibatannya di bidang sosial-politik di Indonesia.

Di satu sisi, Dies Natalis meneropong realitas dan tantangan bidang sosial politik di Indonesia hari ini dan di sisi lain, menggali pemikiran Rm. Magnis di bidang tersebut melalui filsafat politik dan etika yang dikembangkannya.

Graha Pemuda di kompleks Katedral menjadi simbol dari pemikiran Rm. Magnis di bidang etika dan filsafat politik serta simbol dari keterlibatan beliau di dinamika sosial-politik di Indonesia. Grha Pemuda semula bernama Gedung Katholieke Jongelingenbond (Gedung Pemuda Katolik). Gedung tersebut turut berperan di dalam proses Sumpah Pemuda karena menjadi tempat sidang pertama Kongres Pemuda II pada 27 Oktober 1928.

Grha Pemuda juga menjadi simbol keterlibatan Magnis bagi formasi intelektual filsafat di STFD bagi para pemuda/i yang menjadi mahasiswa di sekolah tersebut. Magnis juga turut berperan pada pendirian STFD. Sampai hari ini, dia masih terlibat aktif di dalam dinamika kampus.

Kedua, kontribusi Magnis di bidang teologi. Sebagai rohaniwan jesuit, Magnis juga aktif menuliskan refleksi di bidang teologi dan kehidupan menggereja. Selain itu, selama bertahun-tahun ia menjadi pengampu mata kuliah Filsafat Ketuhanan di STFD. Karena itu, Dies Natalis ini menggali kontribusi khas Magnis di bidang teologi dan eklesiologi Gereja Indonesia pasca Vatican II.

Gereja Katedral menjadi simbol yang tepat bagi kontribusi Magnis di bidang teologi dan eklesiologi. Misa syukur Dies Natalis akan dirayakan di Gereja Katedral Jakarta yang telah berusia 125 tahun, dihitung dari pemberkatannya pada 21 April 1901. Gereja Katedral menjadi saksi panjangnya kehadiran kekatolikan di Indonesia.

Misa syukur akan dipimpin oleh Kardinal Ignatius Suharyo yang sekaligus adalah Ketua Pembina Yayasan STF Driyarkara didampingi oleh pimpinan ordo OFM, Pastor Agustinus Laurentius Nggame, OFM dan pimpinan ordo Serikat Jesus, Pastor Benedictus Hari Juliawan, SJ.

Ketiga lembaga keagamaan Katolik ini, yakni Ordo Serikat Jesus (Jesuit), Ordo OFM (Fransiskan) dan Keuskupan Agung Jakarta lah yang mendirikan STFD 57 tahun yang lalu.

Ketiga, kontribusi Magnis di bidang dialog antarumat beragama. Masyarakat Indonesia ditandai oleh berbagai keragaman, termasuk salah satunya keragaman agama dan kepercayaan. Karena itu, Dies Natalis merefleksikan nilai penting dan tantangan dialog antarumat beragama di dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia.

Dies Natalis menggali pemikiran-pemikiran filosofis Magnis dan keterlibatan aktif dia dalam berbagai forum lintas-agama sebagai sumbangan berarti bagi kemajuan dialog antarumat beragama.

Terowongan silaturahmi di kompleks Katedral menjadi simbol penting yang menandai dialog antar umat beragama. Terowongan bawah tanah tersebut menghubungkan Gereja Katedral dan Masjid Istiqlal.

Pada kunjungan apostoliknya ke Indonesia pada 2025, Paus Fransiskus telah mengunjungi terowongan ini dan menandatangani plakat pesan Terowongan Silaturahmi. Paus Fransiskus juga bertemu dan berdialog dengan Imam Besar Masjid Istiqlal. Momen historis tersebut semakin memperkuat makna simbolis Terowongan Silaturahmi bagi perayaan Dies Natalis STFD.

Perayaan ini menjadi momentum untuk merefleksikan kembali kontribusi Magnis bagi Indonesia, terutama dalam bidang filsafat, etika politik, demokrasi, hubungan antaragama, pendidikan, dan kemanusiaan.

Selama lebih dari setengah abad, Magnis dikenal sebagai salah satu intelektual publik yang konsisten menyuarakan nilai-nilai etis, dialog, dan keberpihakan pada martabat manusia sekaligus ikut mendirikan Sekolah Tinggi Filsafat Driyarkara ini.

JAKARTA - Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi ( Kemendiktisaintek ) meluncurkan Pedoman Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) Perguruan Tinggi Akademik dan Vokasi 2026. Peluncuran ini menandai babak baru transformasi sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi.

Penting untuk digaris-bawahi, Pedoman Implementasi SPMI 2026 membawa sejumlah pembaruan penting. Di antaranya penyatuan instrumen akademik dan vokasi, penguatan siklus PPEP berbasis digital, sinkronisasi data SPMI dengan PDDikti, serta orientasi kuat pada Outcome-Based Education (OBE).

Khusus untuk pendidikan vokasi, pedoman ini menekankan kurikulum berbasis industri, tracer study, dan sertifikasi kompetensi mahasiswa sebagai indikator utama mutu.

Direktur Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kemdiktisaintek Beny Bandanadjaja, , menegaskan, pedoman baru ini menjadi instrumen penting untuk menggeser paradigma mutu pendidikan tinggi dari sekadar kepatuhan administratif menuju penguatan budaya mutu berkelanjutan.

“Pedoman SPMI 2026 ini tidak lagi hanya berfokus pada pemenuhan dokumen administratif semata. Tetapi menjadi pondasi untuk membangun budaya mutu perguruan tinggi yang berkelanjutan, adaptif, dan berorientasi pada outcome lulusan,” ujar Benny Bandanadjaja, melalui siaran pers, dikutip Kamis (14/5/2026).

Pada bagian yang sama, Kepala Subdirektorat Penjaminan Mutu Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Kevin Marbun, menjelaskan bahwa pedoman ini merupakan tindak lanjut langsung dari amanat Permendiktisaintek Nomor 39 Tahun 2025 tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi.

“Pedoman ini dirancang untuk memastikan implementasi SPMI berjalan lebih kontekstual sesuai dengan karakteristik perguruan tinggi akademik maupun vokasi. Sekaligus memperkuat integrasi data mutu internal dengan sistem nasional,” jelas Kevin.

Sementara itu Kepala LLDIKTI Wilayah III, Dr. Henri Togar Hasiholan Tambunan menyampaikan bahwa sejak tahun 2024 lalu pihaknya telah mengembangkan pola pembinaan terintegrasi melalui pemetaan tipologi SPMI perguruan tinggi. Tujuannya untuk mempercepat peningkatan mutu secara gradual dan terarah.

“Melalui pemetaan tipologi SPMI, proses pembinaan menjadi lebih tepat sasaran, efektif, dan efisien. Sehingga perguruan tinggi dapat meningkatkan budaya mutu secara sistematis sesuai tingkat kematangannya,” ungkap Henri Tambunan.

Selaras dengan itu, Kepala LLDIKTI Wilayah IV Jawa Barat dan Banten, Lukman menekankan implementasi pedoman ini menjadi tahap krusial karena SPMI kini berfungsi sebagai early warning system dalam menjaga keberlanjutan mutu sebelum memasuki evaluasi eksternal.

“SPMI harus menjadi budaya keseharian perguruan tinggi. Pedoman ini memberikan arah yang jelas, aplikatif, dan strategis bagi institusi pendidikan tinggi,” ujar Lukman. Dokumen lengkap Pedoman Implementasi SPMI dapat diunduh di laman lldikti4.kemdiktisaintek.go.id.

Melalui Pedoman Implementasi SPMI ini, Kemendiktisaintek tengah mendorong perguruan tinggi untuk memiliki fleksibilitas dalam mengembangkan standar mutu internal masing-masing, sambil tetap berupaya melampaui Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

Karena itulah peluncuran Pedoman Implementasi SPMI ini akan disusul dengan agenda nasional lanjutan berupa bimbingan teknis auditor mutu internal, pembaruan dokumen mutu perguruan tinggi, serta pengembangan helpdesk digital untuk mendukung transisi implementasi di seluruh Indonesia.

Sulit dimungkiri, hadirnya Pedoman Implementasi SPMI 2026 mengindikasi bahwa komitmen Kemendiktisaintek meningkatkan mutu pendidikan tinggi Indonesia harus berjalan berkelanjutan, relevan dengan kebutuhan global, dan berorientasi pada daya saing lulusan.

JAKARTA - Antusiasme masyarakat terhadap program Sekolah Unggulan Garuda terus menunjukkan tren positif. Tercatat sebanyak 6.738 siswa dari seluruh Indonesia mendaftar program pendidikan unggulan tersebut.

Hal itu disampaikan Kepala Staf Kepresidenan (KSP) Jenderal TNI (Purn.) Dudung Abdurachman usai bertemu dengan Wakil Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Wamendiktisaintek) Stella Christie di Kantor Staf Presiden, Jakarta, Rabu (13/5/2026).

“Yang sangat menggembirakan adalah antusiasme masyarakat. Ini terhadap SMA Unggulan ini sangat tinggi. Ini menunjukkan besarnya kebutuhan terhadap pendidikan unggul. Tercatat ini 6.738 pendaftar, kemudian 5.352 peserta terverifikasi, dan 3.939 peserta memfinalisasi pendaftaran,” kata Dudung.

Dudung menjelaskan, dari proses seleksi yang berjalan, sebanyak 1.632 peserta dinyatakan lolos tahap pertama dan 640 peserta lolos tahap kedua. Para peserta tersebut berasal dari 34 provinsi di Indonesia. “Dari proses seleksi itu sendiri ada 1.632 peserta lolos tahap satu, dan 640 peserta lolos tahap dua, dengan peserta berasal dari 34 provinsi,” ujar Dudung

“Jadi tidak serta-merta hanya di provinsi yang kita bangun, tetapi justru dari seluruh provinsi yang ada di negara, di Republik ini,” tambahnya.

Menurut Dudung, program SMA Unggulan Garuda tidak hanya menghadirkan sekolah baru, tetapi juga melakukan transformasi terhadap sekolah unggulan yang sudah ada sebelumnya. Program transformasi itu dinilai telah menunjukkan hasil nyata dalam membuka akses siswa Indonesia ke universitas-universitas terbaik dunia.

“Ada tadi dilaporkan Bu Stella kepada saya, ada 12 ya, SMA Unggulan Transformasi itu yang diterima di beberapa perguruan tinggi. Ini capaiannya ada yang tahun lalu misalnya 0, eh kemudian ada yang capai 8, ada bahkan yang sampai 58 sampai 85 orang. Nah ini luar biasa,” paparnya.

“Dan ini semakin ke sini minat-minat anak-anak muda ini, anak-anak sekolah ini begitu antusias. Ini nanti akan terus didorong oleh Bu Stella,” kata Dudung.

Dudung menyebut sejumlah perguruan tinggi dunia yang berhasil menerima siswa dari program tersebut antara lain University of Oxford, University College London, University of California, Berkeley, dan University of Chicago.

“Inilah capaian yang dilakukan oleh Bapak Presiden dan saya pun, saya baru jadi KSP saya kaget luar biasa rupanya artinya jerih payah Bapak Presiden dan kemudian kaki tangannya adalah Bu Wamen dan Pak Menteri, capaian-capaian ini, dan saya antusiasnya optimis bahwa bangsa Indonesia ke depan akan semakin maju, dengan bibit-bibit unggul yang kita fasilitasi sehingga kedepan kita akan punya manusia-manusia yang memang disiapkan secara intelektual untuk membangun negeri ini,” pungkasnya.

JAKARTA - Panitia Nasional Penerimaan Mahasiswa Baru Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (PMB PTKIN) akan memperketat sistem pengawasan dalam pelaksanaan Ujian Masuk Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (U M-PTKIN ) 2026. Hal ini guna mengantisipasi berbagai modus kecurangan, termasuk praktik joki ujian.

Diketahui, pendaftaran UM-PTKIN 2026 masih dibuka hingga 30 Mei 2026. Sementara pelaksanaan ujian dijadwalkan berlangsung pada 8–14 Juni 2026 di berbagai titik lokasi Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (PTKIN) di Indonesia.

Ketua Panitia Nasional PMB PTKIN Prof. Dr. Abd. Aziz menegaskan, sistem pengawasan ujian tahun ini dilakukan secara berlapis dengan dukungan teknologi digital dan pengawasan langsung di lokasi ujian.

“Yang perlu saya sampaikan bahwa pengawasan ini juga berlapis. Nanti kita akan ada beberapa alat digital untuk mengawasi peserta, kemudian juga ada pengawas SSE di lokasi ujian,” ujar Abd. Aziz saat konferensi pers Pendaftaran UM PTKIN 2026 di Jakarta, Rabu (13/5/2026).

Panitia juga mengklaim mampu mendeteksi indikasi penggunaan joki sejak awal proses verifikasi peserta.

“Insyaallah kita bisa mendeteksi mana saja yang menggunakan joki dan sebagainya. Karena kita juga memiliki foto peserta, mereka membawa ID card, sehingga ini bisa meminimalisir praktik joki,” katanya.

Selain pengawasan digital, Bendahara Forum Pimpinan PTKIN Prof. Dr. Martin Kustati mengatakan panitia telah menyiapkan sedikitnya delapan langkah pengamanan untuk mencegah kecurangan selama ujian berlangsung.

Salah satu langkah utama yakni verifikasi identitas peserta dengan mencocokkan wajah pada kartu identitas dengan peserta yang hadir di ruang ujian.

“Kita melakukan verifikasi identitas peserta, terutama mencocokkan wajah di kartu identitas dengan wajah peserta yang masuk ke ruangan ujian. Ini berlaku di seluruh PTKIN,” jelas Martin.

Tak hanya itu, sejumlah lokasi ujian juga dilengkapi CCTV untuk mendukung pengawasan ketat selama pelaksanaan tes berlangsung.

Panitia juga menerapkan sterilisasi barang bawaan menggunakan alat detektor. Peserta tidak diperbolehkan membawa barang selain alat tulis ke dalam ruang ujian.

“Semua barang bawaan akan diidentifikasi terlebih dahulu dan ditempatkan di ruangan khusus. Jadi peserta tidak boleh membawa apa pun selain alat tulis,” ujarnya.

Sistem pengacakan tempat duduk dan soal ujian juga diterapkan agar peserta tidak dapat bekerja sama atau saling mencontek selama ujian berlangsung.

“Tempat duduk diacak, tidak berdasarkan nomor urut. Soal yang diberikan juga berbeda antara satu peserta dengan peserta lainnya, sehingga tidak ada celah untuk berlaku curang,” kata Martin.

Selain itu, para pengawas disebut telah dibekali pelatihan profesionalisme dan akan memberikan sanksi tegas jika ditemukan pelanggaran selama pelaksanaan UM-PTKIN 2026.

Sebelum ujian dimulai, panitia juga akan memberikan penguatan integritas kepada peserta selama lima hingga sepuluh menit guna menanamkan nilai kejujuran dalam mengikuti seleksi.

UM-PTKIN 2026 mengusung materi seleksi berbasis kompetensi dan berfokus pada kemampuan penalaran peserta. Tes yang diujikan meliputi Tes Bakat Skolastik untuk mengukur kemampuan logis, verbal, spasial, dan kuantitatif.

Selain itu, terdapat Tes Literasi yang mencakup literasi bahasa Indonesia, bahasa Inggris, bahasa Arab, kemampuan baca tulis Al-Qur’an, literasi numerasi, hingga literasi ajaran Islam.

JAKARTA - Pendaftaran Ujian Masuk Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri ( UM-PTKIN ) 2026 dibuka sejak 13 April. Hingga pertengahan Mei 2026, jumlah peserta yang telah melakukan registrasi tercatat mencapai sekitar 60 ribu pendaftar.

Ketua Panitia Nasional PMB PTKIN , Prof. Dr. Abd Aziz mengatakan, angka tersebut masih berpotensi terus bertambah mengingat masa pendaftaran masih dibuka hingga 30 Mei 2026.

“Kita daya tampung kita 80-an ribu, nah kita kan masih ada waktu kira-kira 17 hari. Kita masih panjang waktunya. Ya mungkin mereka ini sambil menunggu pengumuman SNBT ya kira-kira ya,” ujar Aziz, dalam Konferensi Pers Pendaftaran UM-PTKIN 2026 di Jakarta, Rabu (13/5/2026).

Ia menegaskan, penambahan jumlah pendaftar UM-PTKIN 2026 terus terjadi setiap hari. Menurutnya, tingginya minat calon mahasiswa menjadi sinyal positif terhadap perkembangan Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (PTKIN) di Indonesia.

“Ini terus berjalan kok, tiap hari banyak penambahan dari pendaftar itu,” katanya.

JAKARTA - MNC University turut berpartisipasi dalam kegiatan GoodBye Fest 2026 yang diselenggarakan oleh SMK Negeri 1 Cileungsi pada Sabtu, 9 Mei 2026. Festival pelajar ini menghadirkan perpaduan hiburan, kreativitas, dan edukasi dalam satu rangkaian acara yang interaktif dan inspiratif.

GoodBye Fest 2026 menghadirkan berbagai kegiatan menarik seperti live music performance, art exhibition, film screening, workshop kreatif, pop up market, hingga edu fair yang melibatkan berbagai institusi pendidikan tinggi dan komunitas kreatif. Kegiatan ini menjadi ruang apresiasi sekaligus pengembangan diri bagi para siswa melalui konsep festival experience yang dekat dengan generasi muda.

Dalam kesempatan tersebut, MNC University hadir sebagai salah satu institusi pendidikan tinggi pada sesi Edu Fair dan sponsor presentation. Kehadiran MNC University menjadi kesempatan bagi para siswa untuk mengenal lebih dekat dunia perkuliahan, program studi, hingga peluang karier di bidang industri kreatif, media digital, bisnis, dan teknologi.

Melalui interaksi langsung bersama peserta, tim MNC University memperkenalkan berbagai program unggulan kampus serta ekosistem pembelajaran yang dirancang adaptif terhadap kebutuhan industri masa kini.

Perwakilan MNC University menyampaikan bahwa kegiatan seperti GoodBye Fest menjadi ruang yang efektif untuk mendekatkan dunia pendidikan tinggi dengan generasi muda melalui pendekatan yang lebih santai, kreatif, dan interaktif.

“GoodBye Fest menjadi ruang yang menarik untuk mempertemukan hiburan, kreativitas, dan edukasi dalam satu pengalaman festival pelajar. Kehadiran MNC University diharapkan dapat membantu siswa mengenal peluang masa depan mereka dengan lebih dekat,” ujarnya.

Partisipasi MNC University dalam kegiatan ini juga menjadi bagian dari komitmen kampus dalam mendukung pengembangan potensi generasi muda melalui pendidikan yang inovatif, kreatif, dan relevan dengan perkembangan industri masa depan.

Untuk informasi lebih lanjut mengenai program studi, kolaborasi akademik, maupun kegiatan di MNC University, silakan kunjungi:

Website: https://mncu.ac.id

Telp/WA: 0811-9325-889

Email: [email protected]

Ikuti juga kami di media sosial:

Instagram: @mncuniversity

TikTok: @mncuniversity

YouTube: MNC University

Alamat Kampus: Jl. Panjang Blok A8, Green Garden, Jakarta Barat, DKI Jakarta 11520

SURABAYA - Seorang siswi Binus School Serpong bernama Kalya mencatatkan prestasi membanggakan setelah diterima di tujuh universitas ternama dunia. Salah satu kampus yang berhasil ia tembus adalah University College London (UCL), yang dikenal sebagai salah satu universitas terbaik di dunia dan masuk jajaran top 10 global.

Tujuh perguruan tinggi yang menerima Kalya yakni University College London, King’s College London, The University of Edinburgh, Kyoto University, The Hong Kong Polytechnic University, The University of Hong Kong, serta Universitas Indonesia.

“Semua berawal saat saya masuk SMP dan sering melihat senior yang membuka surat penerimaan kampus mereka. Dari situlah saya terinspirasi untuk bisa seperti mereka,” ungkap Kalya dalam keterangan tertulisnya.

Motivasi Kalya semakin kuat ketika pada 2025 ia mengikuti program immersion ke Inggris dan berkesempatan mengunjungi sejumlah universitas ternama secara langsung.

“Saya benar-benar bersemangat berada di sana dan sangat ingin bisa belajar di universitas-universitas itu,” katanya.

Pencapaian Kalya tidak hanya menunjukkan keberhasilan secara jumlah universitas yang diterima, tetapi juga mencerminkan kualitas akademik dan karakter yang telah ia bangun selama bertahun-tahun.

Di antara kampus yang diterimanya, UCL menjadi salah satu yang paling bergengsi karena secara konsisten menempati peringkat 10 besar universitas terbaik dunia dalam berbagai pemeringkatan internasional. Sementara itu, Kyoto University dikenal sebagai universitas terbaik kedua di Jepang sekaligus salah satu institusi riset paling prestisius di Asia.

Perjalanan pendidikan Kalya di Binus School Serpong juga tidak singkat. Ia telah menjadi bagian dari sekolah tersebut sejak kelas 1 SD hingga SMA.

Lebih dari satu dekade proses belajar itu membentuk Kalya menjadi pribadi yang tangguh, berwawasan luas, dan siap bersaing di tingkat global. Wisuda Binus School Serpong pada 9 Mei 2026 pun menjadi awal dari babak baru dalam perjalanan pendidikannya.

Kalya mengaku perjalanan menuju prestasi tersebut tidak selalu berjalan mulus. Ia pernah merasa takut gagal hingga memilih tidak terlalu aktif dalam berbagai kegiatan sekolah.

“Di kelas 10, saya mulai keluar dari zona nyaman saya dan mulai mengambil lebih banyak kesempatan yang ada, seperti aktif di klub sekolah, kegiatan-kegiatan sekolah, dan berbagai hal lainnya. Dari situ saya menyadari bahwa kegagalan bukanlah sesuatu yang harus ditakuti, melainkan sesuatu yang bisa dijadikan bahan refleksi dan pelajaran untuk masa depan,” tuturnya.

Keberhasilan Kalya juga didukung oleh program University Preparation yang diterapkan di Binus School Serpong. Sejak kelas 9, siswa dibimbing untuk menemukan “best fit”, yakni keselarasan antara potensi diri dengan lingkungan universitas yang paling mendukung masa depan mereka.

Kepala Sekolah tingkat SMP/SMA Binus School Serpong, Corey Allison, mengatakan Kalya menjadi bukti bahwa setiap siswa memiliki potensi besar yang dapat berkembang melalui pendidikan yang tepat.

“Di Binus School Serpong, kami tidak hanya membekali siswa dengan pengetahuan akademik, tetapi juga membentuk karakter, keberanian untuk bermimpi besar, dan kesiapan untuk menghadapi dunia nyata. Kalya telah membuktikan bahwa perpaduan antara kerja keras, dukungan sekolah, dan tekad yang kuat mampu membuka pintu menuju universitas terbaik di dunia,” ujar Corey.

Kalya menjadi bukti bahwa dengan tekad, keberanian, dan ekosistem pendidikan yang mendukung, tidak ada mimpi yang terlalu tinggi untuk diraih.

JAKARTA - Ajang World Post Graduate Expo 2026 menjadi momentum penguatan kolaborasi pendidikan tinggi antara Indonesia dan Malaysia.

Dalam kegiatan yang sukses digelar Sabtu (9/5/2026) di Jakarta, berbagai universitas ternama Malaysia menawarkan peluang studi lanjut, riset bersama, hingga beasiswa bagi mahasiswa Indonesia untuk mendukung lahirnya sumber daya manusia unggul menuju Indonesia Emas 2045.

Chairman Education Malaysia Global Services (EMGS), Datuk Ahmad Shalimin Ahmad Shaffie, menegaskan bahwa Malaysia datang ke Indonesia bukan sekadar sebagai mitra pendidikan, melainkan sebagai saudara serumpun yang memiliki visi bersama dalam memajukan kawasan.

“Hari ini adalah pertemuan dua bangsa yang serumpun. Bertaut darah, bahasa, dan cita-cita. Apabila Malaysia datang ke Jakarta, kami tidak datang sebagai tetamu. Kami datang sebagai saudara,” ujar Datuk Ahmad Shalimin dalam sambutannya di World Post Graduate Expo 2026.

Ia menegaskan Malaysia berkomitmen mendukung Indonesia dalam mewujudkan visi Indonesia Emas 2045 melalui penguatan pendidikan tinggi dan pengembangan modal insan berilmu tinggi.

Menurutnya, Indonesia membutuhkan ratusan ribu lulusan pascasarjana baru dalam dua dekade mendatang untuk memimpin penemuan, membentuk kebijakan, serta menciptakan industri masa depan.

Karena itu, EMGS yang berada di bawah Kementerian Pendidikan Tinggi Malaysia hadir untuk membuka akses mahasiswa Indonesia ke berbagai universitas unggulan Malaysia yang selama ini telah menjadi rumah kedua bagi ribuan pelajar asal Indonesia.

Dia juga menyoroti pentingnya kolaborasi riset antara Indonesia dan Malaysia dalam menghadapi tantangan global, mulai dari perubahan iklim, kesehatan publik, kelestarian lingkungan, hingga geopolitik.

Ia berharap kerja sama kedua negara tidak berhenti pada pertukaran mahasiswa maupun penandatanganan nota kesepahaman semata, tetapi berkembang menjadi jaringan penelitian regional yang nyata.

“Penyelidik muda Indonesia dan Malaysia harus menjadi arkitek penyelesaian bertaraf global pada dekad mendatang,” katanya.

Dalam kesempatan itu, ia turut memotivasi calon mahasiswa pascasarjana agar memandang pendidikan magister dan doktoral bukan hanya sebagai pencapaian gelar, melainkan proses pembentukan karakter intelektual dan kepemimpinan.

Ia menambahkan, Malaysia menawarkan lingkungan pendidikan yang aman, berkualitas, dan bertaraf dunia dengan pengawasan ketat pemerintah terhadap institusi pendidikan tinggi.

Beberapa kampus yang hadir dalam expo tersebut di antaranya University of Malaya (UM), Universiti Putra Malaysia (UPM), Universiti Sains Malaysia (USM), Universiti Teknologi Malaysia (UTM), Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Universiti Teknologi Petronas (UTP), International Islamic University Malaysia (IIUM), hingga Asia Pacific University (APU).

Mewakili Pemerintah Indonesia, Direktur Diseminasi dan Pemanfaatan Sains dan Teknologi (Minat Saintek) Kemendiktisaintek, Yudi Darma, menyampaikan apresiasi atas penyelenggaraan World Post Graduate Expo 2026.

Menurutnya, kegiatan tersebut bukan sekadar pameran pendidikan biasa, melainkan jembatan strategis antara ambisi intelektual bangsa dengan peluang pendidikan global terbaik.

“Kami merasa masyarakat kita membutuhkan ruang-ruang seperti ini, yaitu ruang untuk berbagi informasi tentang studi lanjut, sekaligus ruang kolaborasi bagi para akademisi dan dosen lintas institusi dan lintas negara,” ujar Yudi.

Ia menilai Indonesia dan Malaysia memiliki hubungan yang jauh lebih dalam dibanding sekadar negara bertetangga karena diikat oleh warisan budaya dan visi bersama untuk menjadi kekuatan intelektual kawasan.

“Indonesia dan Malaysia bukan sekadar dua negara bertetangga, kita adalah serumpun. Satu rumpun perasaan, satu warisan budaya, dan kini satu visi untuk menjadi kekuatan intelektual kawasan yang diperhitungkan dunia,” katanya.

Salah satu peserta pameran, perwakilan Universiti Teknologi Petronas (UTP), Akil Zafri, menjelaskan bahwa kampusnya saat ini menjadi universitas swasta nomor satu di Malaysia berdasarkan pemeringkatan QS dan Times Higher Education.

UTP menawarkan berbagai program riset dan beasiswa untuk jenjang magister maupun doktoral, khususnya di bidang engineering. Beasiswa magister diberikan hingga dua tahun, sedangkan program doktoral mencapai 3,5 tahun.

“Untuk PhD kami memiliki sekitar 60 kuota beasiswa setiap tahun yang terbuka bagi mahasiswa internasional dan Malaysia,” ujar Akil.

Selain program tatap muka di kampus utama di Perak, UTP juga menyediakan skema Open Distance Learning (ODL) untuk program master berbasis coursework yang dapat diikuti secara daring dari Indonesia.

Sementara itu, perwakilan Graduate School of Management International Islamic University Malaysia (IIUM), Farah, menjelaskan bahwa kampusnya fokus pada program executive postgraduate untuk para profesional.

Program seperti MBA, Master of Management, dan DBA dirancang berbasis coursework guna membantu pekerja profesional meningkatkan kompetensi dan jenjang karier.

Farah menambahkan, salah satu keunggulan utama IIUM adalah integrasi nilai-nilai Islam dalam pendidikan bisnis dan kepemimpinan.

“Bukan sahaja perusahaan itu untuk profit maximization sahaja, tetapi bagaimana menjadi pemimpin yang beretika dan baik,” jelas Farah.

JAKARTA - Ketua Dewan Pembina Yayasan Jaya Husada Rudyono Darsono bakal mendorong transformasi institusi pendidikan keperawatan menjadi Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKES). Ini sebagai langkah strategis memperluas akses pendidikan bagi masyarakat kecil atau masyarakat rentan menengah ke bawah dalam rangka peningkatan SDM masyarakat di pinggiran Kota Jakarta.

Dia menuturkan perubahan bentuk kelembagaan ini tidak akan menghilangkan identitas utama sebagai institusi pendidikan keperawatan. Sebaliknya, transformasi tersebut justru dirancang untuk memperluas cakupan keilmuan serta meningkatkan kualitas sistem pembelajaran yang lebih terbuka dan inklusif.

“Perubahan ini bukan untuk menghapus akademi keperawatan, tetapi untuk meningkatkan sistem pembelajaran yang lebih luas dan terbuka, terutama bagi masyarakat menengah ke bawah,” ujarnya, Kamis (7/5/2026).

Tujuan utama dari transformasi ini adalah membuka akses pendidikan yang lebih besar bagi masyarakat yang selama ini memiliki keterbatasan ekonomi. Rudyono bahkan secara tegas menyampaikan syarat utama dukungannya terhadap perubahan tersebut yakni keterjangkauan biaya pendidikan.

“Saya mendukung perubahan ini dengan satu catatan penting yakni biaya pendidikan harus bisa dijangkau oleh masyarakat menengah ke bawah. Jika biayanya masih tinggi, maka saya tidak akan mengizinkan,” tegasnya.

Pihak pimpinan dan pengurus juga harus mampu merancang sistem pembiayaan yang realistis dan berpihak pada masyarakat kelas bawah. Pendidikan harus menjadi alat mobilitas sosial yang efektif untuk mengangkat masyarakat dari kondisi ekonomi rendah menuju kelas menengah yang lebih mandiri dan berdaya.

Transformasi ini juga sejalan dengan visi besar Yayasan Rudyono Foundation yang ingin berkontribusi dalam memperkuat struktur sosial masyarakat Indonesia. Saat ini kondisi kelas menengah di Indonesia berada dalam posisi yang rentan, terutama di tengah dinamika ekonomi dan politik yang tidak menentu.

Menurut dia, upaya ini memang tidak dapat menjangkau seluruh wilayah, namun akan difokuskan pada area di mana yayasan memiliki kapasitas untuk memberikan dampak nyata. Rudyono juga mengajak berbagai pihak untuk memiliki semangat yang sama dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia Indonesia.

Sebagai bentuk komitmen nyata, Yayasan Rudyono Foundation akan memberikan dukungan penuh dalam pembiayaan transformasi tersebut. Dukungan ini mencakup pembangunan fasilitas, penyediaan lokasi, hingga pengembangan sarana pendidikan tanpa membebani mahasiswa dengan biaya tinggi.

“Seluruh pendanaan akan kami tanggung melalui yayasan. Tidak akan ada pembiayaan yang memberatkan mahasiswa, apalagi melalui skema pinjaman. Ini murni hibah dari yayasan,” ungkapnya.

Tak hanya fokus pendidikan, Rudyono juga memiliki visi jangka panjang untuk mengembangkan fasilitas kesehatan berupa rumah sakit yang terintegrasi dengan institusi pendidikan tersebut. Pembangunan rumah sakit bukanlah hal yang mudah, terlebih latar belakang keluarganya bukan dari dunia medis.

Namun demikian, dia menegaskan bahwa langkah awal yang akan dilakukan adalah memperkuat aspek manajemen dan administrasi rumah sakit, sehingga sumber daya manusia yang kompeten sudah siap sebelum pembangunan fisik dilakukan.

“Kami ingin menyiapkan pengelola rumah sakit terlebih dahulu, terutama dari sisi manajemen dan administrasi. Ini penting agar ketika rumah sakit dibangun, sudah ada sistem yang siap berjalan,” ujarnya.

Transformasi ini diharapkan menjadi langkah konkret dalam memperluas akses pendidikan tinggi kesehatan yang berkualitas dan terjangkau sekaligus menjadi kontribusi nyata dalam membangun masyarakat Indonesia yang lebih kuat dan mandiri.

JAKARTA - Pusat Prestasi Nasional (Puspresnas) melalui Sistem Informasi Manajemen Talenta (SIMT) Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah ( Kemendikdasmen ) merilis daftar universitas berprestasi nasional 2026. Berikut daftar 50 perguruan tinggi dengan capaian prestasi mahasiswa terbanyak di Indonesia.

Pemeringkatan ini didasarkan pada jumlah dan kualitas capaian prestasi mahasiswa di berbagai bidang. Data disusun oleh Balai Pengembangan Talenta Indonesia dengan mengacu pada raihan medali dan penghargaan dari berbagai kompetisi resmi tingkat nasional maupun internasional.

Dikutip dari laman Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Kamis (7/5/2026), penilaian mencakup bidang akademik, riset, seni budaya, hingga olahraga yang seluruhnya dihimpun melalui SIMT sebagai pangkalan data talenta nasional.

Sebagai instrumen pemetaan talenta, SIMT digunakan pemerintah untuk menilai rekam jejak prestasi perguruan tinggi secara terukur. Selain merefleksikan keberhasilan pembinaan mahasiswa, data ini juga menjadi dasar dalam penyusunan kebijakan pengembangan talenta nasional dan distribusi insentif pembinaan prestasi di lingkungan pendidikan tinggi.

Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan, Alumni, dan Bisnis UPI Prof Yudi Sukmayadi mengatakan, capaian UPI yang berhasil menembus peringkat enam besar nasional merupakan hasil kerja sama bersama seluruh sivitas akademika.

Ke depan UPI akan memperkuat strategi pembinaan talenta berbasis data melalui optimalisasi rumah prestasi, meningkatkan perluasan kemitraan dengan dunia industri dan lembaga internasional, serta peningkatan partisipasi aktif semua komponen sivitas akademika sebagai bagian dari pendampingan mahasiswa.

Sementara Kepala UPT Pengembangan Talenta Mahasiswa Universitas Brawijaya (UB) Prof. Dr. Eng. Abu Bakar Sambah menjelaskan bahwa keberhasilan ini merupakan buah dari perubahan proses bisnis kemahasiswaan untuk akselerasi prestasi.

“UPT Pengembangan Talenta Mahasiswa berfungsi sebagai training center bagi mahasiswa. Kami tidak hanya mengirimkan mahasiswa untuk lomba, tetapi kami siapkan melalui klasterisasi minat dan bakat, mulai dari penalaran, robotik, hingga seni dan olahraga,” ujarnya, dikutip dari laman UB.

Daftar Universitas Berprestasi Nasional Versi Puspresnas 2026

Puspresnas memuat daftar 717 perguruan tinggi berprestasi di laman simt.kemendikdasmen.go.id. Berikut daftar 50 universitas berprestasi nasional versi Puspresnas 2026.

1. Universitas Gadjah Mada: 669 prestasi

2. Institut Teknologi Sepuluh Nopember: 666 prestasi

3. Universitas Brawijaya: 606 prestasi

4. Universitas Negeri Yogyakarta: 504 prestasi

5. Universitas Indonesia: 410 prestasi

6. Universitas Pendidikan Indonesia: 347 prestasi

7. Universitas Negeri Surabaya: 335 prestasi

8. Universitas Diponegoro: 312 prestasi

9. Universitas Katolik Parahyangan: 307 prestasi

10. Institut Pertanian Bogor: 300 prestasi

11. Universitas Telkom: 300 prestasi

12. Universitas Hasanuddin: 281 prestasi

13. Universitas Negeri Malang: 281 prestasi

14. Universitas Sebelas Maret: 261 prestasi

15. Universitas Negeri Jakarta: 250 prestasi

16. Institut Teknologi Bandung: 234 prestasi

17. Universitas Airlangga: 232 prestasi

18. Universitas Negeri Semarang: 215 prestasi

19. Universitas Muhammadiyah Malang: 205 prestasi

20. Universitas Tanjungpura: 197 prestasi

21. Universitas Negeri Padang: 191 prestasi

22. Universitas Sriwijaya: 189 prestasi

23. Universitas Sumatera Utara: 181 prestasi

24. Universitas Tadulako: 179 prestasi

25. Universitas Negeri Medan: 177 prestasi

26. Universitas Kristen Satya Wacana: 177 prestasi

27. Universitas Sam Ratulangi: 175 prestasi

28. Politeknik Elektronika Negeri Surabaya: 174 prestasi

29. Universitas Jember: 172 prestasi

30. Universitas Negeri Makassar: 170 prestasi

31. Universitas Surabaya: 170 prestasi

32. Universitas Bina Nusantara: 158 prestasi

33. Universitas Muhammadiyah Surakarta: 135 prestasi

34. Universitas Palangka Raya: 135 prestasi

35. Universitas Syiah Kuala: 134 prestasi

36. Universitas Udayana: 133 prestasi

37. Universitas Riau: 132 prestasi

38. Universitas Islam Indonesia: 124 prestasi

39. Universitas Lambung Mangkurat: 120 prestasi

40. Universitas Padjadjaran: 118 prestasi

41. Universitas Ahmad Dahlan: 117 prestasi

42. Politeknik Negeri Malang: 117 prestasi

43. Universitas Musamus Merauke: 109 prestasi

44. Universitas Andalas: 104 prestasi

45. Institut Teknologi Sumatera: 104 prestasi

46. Universitas Mataram: 103 prestasi

47. Universitas Lampung: 103 prestasi

48. Universitas Pattimura: 102 prestasi

49. Politeknik Negeri Bandung: 99 prestasi

50. Universitas Pertamina: 98 prestasi.

TEGAL - Rektor Universitas Harkat Negeri (UHN) Sudirman Said menyatakan peran perguruan tinggi harus dipertegas. Sehingga kampus tidak lagi sebagai menara gading yang terputus dari masyarakat, dan kampus tidak kehilangan identitasnya karena tunduk pada tuntutan di luar fungsi akademik.

Sudirman menawarkan konsep sentra solusi atau center of solution, di mana kampus adalah tempat untuk turut memecahkan masalah nyata tanpa kehilangan jiwanya sebagai ruang pengetahuan.

"Kampus tidak boleh menjadi menara gading. Kampus harus menjadi jantung perubahan. Ia ruang bagi lahirnya ide sekaligus laboratorium solusi. Suatu pusat bagi lahirnya generasi yang bukan hanya siap bekerja, tetapi juga siap memimpin perubahan," ungkap Sudirman dalam pidato wisuda perdana UHN di Tegal, Jawa Tengah, Rabu (7/5/2026).

Kampus, lanjut dia, tak boleh berhenti hanya sebagai center of excellence, tetapi harus bisa menjadi center of solution. Ilmu pengetahuan yang diperoleh di bangku kuliah bukan komoditas pribadi, melainkan amanah, sehingga menuntut adanya pertanggungjawaban moral.

"Ilmu yang Saudara-saudara peroleh bukanlah milik pribadi semata. Itu amanah. Harus digunakan untuk membangun, bukan untuk meruntuhkan. Untuk menerangi, bukan untuk menyesatkan. Untuk memuliakan kehidupan, bukan sekadar mengejar kepentingan pribadi. Di situlah letak nilai sejati seorang lulusan UHN,” tegasnya.

Berangkat dari situ, Sudirman menarik konsekuensi langsung pada para wisudawan. Wisuda, katanya, bukan akhir dari satu proses, melainkan awal dari tanggung jawab yang sesungguhnya. Dan tanggung jawab itu menuntut lebih dari sekadar kompetensi teknis.

"Dunia tidak hanya membutuhkan manusia yang jago bicara, tetapi yang bisa bekerja. Bukan hanya cepat selesai kuliah, tetapi yang tahan uji. Bukan hanya yang banyak tahu, tapi yang berani bertanggung jawab," ujar Sudirman.

Untuk menunjukkan bahwa gagasan center of solution bukan sebatas retorika, Sudirman memaparkan sejumlah langkah konkret yang sudah diambil UHN kendati usianya belum genap setahun. Kampus hasil penggabungan Politeknik Harapan Bersama dan Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Tegal ini telah menjalin sejumlah kerja sama dengan sejumlah pihak.

Dengan Harvard Medical School, UHN membangun program Primary Healthcare Impact Lab (PHIL) dan penyiapan Fakultas Kedokteran yang dipimpin oleh eks-Senior Advisor World Health Organization, Diah Satyani Saminarsih. Dengan Rujak Center for Urban Studies yang didirikan dan diarahkan oleh urbanis Marco Kusumawijaya, UHN membangun Pusat Studi Perkotaan Pesisir.

Dengan Global Alliance for Sustainability, UHN membangun Pusat Studi Sustainabilitasyang dipimpin oleh Direktur Utama PT Mass Rapid Transportation (MRT) Jakarta era 2016-2022, William Palitondok Sabandar. "Pusat-pusat kajian ini bukan sekadar nama, melainkan ruang strategis untuk menumbuhkan budaya ilmiah, memperkuat nalar kritis, dan melahirkan solusi bagi persoalan nyata masyarakat. Kami akan terus berupaya agar universitas ini menjadi tempat ilmu tidak berhenti pada teori, tapi jadi solusi berkemanfaatan," kata Sudirman.

Dia menegaskan bahwa akses pendidikan tinggi tidak boleh hanya dimiliki oleh mereka yang mampu secara ekonomi. Untuk itu, UHN juga membuka akses pendidikan bagi mahasiswa dari 12 provinsi, termasuk Nusa Tenggara Timur, Papua, hingga Sulawesi Barat. Kanalnya melalui program "Beasiswa Nusantara” dan dalam waktu dekat berencana meluncurkan "Beasiswa ASEAN".

Menutup pidatonya, Sudirman menyebut ada tiga bekal yang ia titipkan kepada para lulusan. Ketiga bekal itu adalah kepemimpinan masa depan, kontribusi nyata pada masyarakat, serta kebanggaan menjaga nama baik almamater.

"Lulusan disebut ‘baik’, itu bukan yang berhasil mengangkat dirinya saja, tapi juga yang mampu mengangkat derajat orang lain, membangun komunitasnya, dan memberi arti bagi bangsanya. UHN tidak hanya ingin melahirkan sarjana dan para ahli, tapi juga insan yang mampu menjadi cahaya di tengah lingkungannya," pungkasnya.

JAKARTA - Pendaftaran Seleksi Mandiri Masuk Perguruan Tinggi Negeri Konsorsium Badan Kerja Sama PTN Wilayah Indonesia Barat ( SMMPTN-Barat ) 2026 resmi dibuka mulai 4 Mei hingga 11 Juni 2026. Jalur ini menjadi alternatif bagi calon mahasiswa untuk masuk ke perguruan tinggi negeri (PTN) melalui seleksi ujian tulis berbasis komputer.

Dikutip dari laman resminya, Rabu (6/5/2026), SMMPTN Barat merupakan seleksi mandiri yang diselenggarakan secara bersama oleh 27 PTN di wilayah Indonesia Barat di bawah koordinasi panitia SMMPTN Barat. Seleksi dilakukan melalui ujian tulis berbasis komputer dengan sistem penilaian terstandar.

Peserta yang ingin mengikuti seleksi ini wajib melakukan pendaftaran secara online. Dalam prosesnya, peserta hanya dapat mendaftar satu kali dengan pilihan maksimal dua program studi, baik pada satu PTN maupun dua PTN berbeda. Urutan pilihan program studi menunjukkan prioritas seleksi.

Adapun lokasi ujian tidak harus berada di kampus pilihan. Peserta disarankan memilih lokasi ujian terdekat dengan domisili untuk memudahkan akses saat pelaksanaan tes.

Biaya pendaftaran SMMPTN Barat 2026 sebesar Rp375.000 yang dibayarkan melalui bank yang telah ditentukan oleh panitia.

Pengisian borang (formulir) pendaftaran ujian tulis dan portofolio dilakukan melalui website https://pendaftaran.smmptnbarat.id/ dengan cara memasukkan seluruh data yang diperlukan secara benar.

Persyaratan Peserta SMMPTN Barat 2026

Peserta yang dapat mengikuti seleksi ini adalah lulusan SMA/MA/SMK atau sederajat yang telah memiliki ijazah. Bagi lulusan tahun 2026, diperbolehkan menggunakan Surat Keterangan Lulus (SKL) yang memuat identitas diri, pas foto, serta cap resmi dari sekolah.

Selain itu, peserta tidak boleh diterima melalui jalur SNBP maupun SNBT, atau sudah diterima melalui SNBT tetapi belum melakukan daftar ulang.

Secara umum, peserta harus memiliki ijazah dalam tiga tahun terakhir, yakni 2024, 2025, dan 2026. Namun, terdapat pengecualian untuk beberapa PTN seperti Universitas Jambi, Universitas Teuku Umar, Universitas Samudra, Universitas Maritim Raja Ali Haji, ISI Padangpanjang, UPN Veteran Jakarta, dan UIN Mahmud Yunus Batusangkar yang masih menerima ijazah hingga lima tahun terakhir.

Khusus ISI Padangpanjang, lulusan Paket C dalam lima tahun terakhir dapat mendaftar dengan batas usia maksimal 25 tahun per 1 Juli 2026. Sementara ISBI Aceh menerima ijazah hingga 10 tahun terakhir dengan batas usia maksimal 35 tahun untuk lulusan Paket C.

Metode Seleksi dan Jadwal Pengumuman

Penilaian hasil ujian SMMPTN Barat 2026 menggunakan metode CEEB (College Entrance Examination Board). Untuk program studi tertentu yang mensyaratkan keterampilan, hasil seleksi akan menggabungkan nilai ujian tulis dan portofolio.

Hasil seleksi SMMPTN Barat 2026 akan diumumkan pada 30 Juni 2026 mulai pukul 16.00 WIB.

Daftar 27 PTN Peserta SMMPTN Barat 2026

Berikut daftar perguruan tinggi yang tergabung dalam SMMPTN Barat 2026:

1. Universitas Syiah Kuala

2. Universitas Bengkulu

3. Universitas Jambi

4. ISI Padangpanjang

5. Universitas Palangka Raya

6. Universitas Malikussaleh

7. Universitas Maritim Raja Ali Haji

8. Universitas Bangka Belitung

9. Universitas Teuku Umar

10. Institut Teknologi Sumatera

11. Institut Seni Budaya Indonesia Aceh

12. Universitas Samudra

13. Universitas Riau

14. Universitas Siliwangi

15. Universitas Sumatera Utara

16. Universitas Andalas

17. UIN Sultan Syarif Kasim Riau

18. UIN Mahmud Yunus Batusangkar

19. UIN Syahada Padangsidimpuan

20. ISBI Bandung

21. UPN Veteran Jakarta

22. Universitas Singaperbangsa Karawang

23. UIN Imam Bonjol Padang

24. UIN Sumatera Utara Medan

25. Universitas Sriwijaya

26. Universitas Lampung

27. Universitas Tanjungpura

SMMPTN Barat 2026 diharapkan menjadi peluang tambahan bagi calon mahasiswa yang belum berhasil melalui jalur seleksi nasional untuk tetap melanjutkan pendidikan tinggi di perguruan tinggi negeri.